1.分析图表,回答问题. 北京 武汉 广州 一月平均气温 -19.4 -4.6 3.0 13.3 七月平

2.小学生完成天气情况统计表过程中遇到了什么困难?怎么解决?

3.你认为极端天气未来还会继续恶化么?

武汉未来一周天气状况分析表最新_武汉未来一周的天气情况

第一步,打开word找到表格,点击表格,选择插入,选择表格,按左键确定。

第二步输入行数列数,这里我们做七天的天气统计,统计项目三项,列数输入8,行数输入4,然后点击确定。

第三步确定后生成表格4行8列,示例如下图。

第四步我们在第一行的第一格输入,日期,第二行第一格输入天气,第三行第一格输入最高温度,第四行第一格输入最低温度,日期依次输入,具体如下:

完成第四步,天气统计表就完成了。

扩展资料:

统计表是反映统计资料的表格。是对统计指标加以合理叙述的形式,它使统计资料条理化,简明清晰,便于检查数字的完整性和准确性,以及对析。统计表从形式上看,由横行、纵栏、数字等部分所组成。

从内容上看,由主辞和宾辞两部分所组成。主辞是统计表所要说明的对象,是由总体、总体各组、总体各单位的名称所构成。宾辞是说明主辞的统计指标的名称及数字资料。

参考资料:

百度百科——统计表

分析图表,回答问题. 北京 武汉 广州 一月平均气温 -19.4 -4.6 3.0 13.3 七月平

(1)武汉;海口;乌鲁木齐;北京

(2)纬度因素

(3)①;④

(4)①②;④;③

(5)海陆因素

(6)亚热带;热带;中温带;暖温带

小学生完成天气情况统计表过程中遇到了什么困难?怎么解决?

读图可知,表格中一月平均气温广州是13.3℃,哈尔滨是-19.4℃,从图表中反映了我国冬季南北气温差异大,其主要影响因素是纬度因素.根据表格计算出广州气温年较差是15.1℃,四城市中气温年较差最大的是哈尔滨.根据图中广州→乌鲁木齐年降水量变化况,概括出我国降水空间分布规律是:自东南向西北逐渐减少.图中字母“A”为我国夏季气温最低的地区,其主要影响因素是地形因素.我国季风区与非季风区的分界线与图二中的400mm年等降水量线大致吻合.根据题意.

故答案为:(1)-19.4; 大; 纬度;(2)15.1; 哈尔滨;(3)自东南向西北逐渐减少;(4)地形; (5)400.

你认为极端天气未来还会继续恶化么?

小学生在完成天气情况统计表时会遇到一些困难,以下是一些常见的问题和解决方法:

1、数据集困难:有时候小学生会觉得数据收集不方便,例如没有准确的温度计或无法准确记录降水量。解决方法是可以通过观察天空、询问家人或老师等方式获得更准确的数据。

2、数据记录不准确:有时候小学生会犯错或记错数据,导致统计表中的数据错误。解决方法是鼓励孩子们仔细和认真地记录数据,并可使用标记或提醒的方式帮助他们记住正确的数据。

3、统计表格填写困难:有时候小学生对如何填写统计表格感到困惑,不知道应该将数据放在哪个栏位。解决方法是家长或老师可以给予指导和示范,让孩子们理解每个栏位的含义并正确填写数据。

4、分析数据的困难:小学生不知道如何分析和总结统计表中的数据,以得出有关天气情况的结论。解决方法是引导孩子们观察数据变化趋势,比较不同日期的数据,并帮助他们理解相关天气现象。

5、缺乏统计时间:有时候小学生无法连续记录每一天的天气情况,导致数据不完整。解决方法是鼓励孩子们在可以记录的日子里尽量保持连续性,并在缺少记录的日期中使用推测或补充相关数据。所以,小学生完成天气情况统计表过程中遇到了困难可以通过上述方法解决。重要的是给予小学生足够的鼓励和支持,在他们遇到困难时耐心指导和解答问题。同时,让他们明白数据收集和分析的重要性,并培养他们对观察和记录的兴趣。

天气总是变化无常的 像今年这样的情况历史上好像不是未曾发生过 自然没有界 没有界就代表着没有极端 如果人类要是能完全掌握自然 那就不会有天灾了 人类主宰不了除地球以外的事物。

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